Freie Kulturschule e.V. - Kaiserallee 121 - 76185 Karlsruhe

Ausbildungskonzept, Vierelemente Lehre als Typosophie

Curriculum

A

Theoretische Ausbildungsinhalte

30,0 %

Kunsttherapie

Medizin

Psychotherapie

Kunsttheorie

Erkenntnistheorie

B

Praktische Ausbildungsinhalte

50,0 %

Maltherapie

Plastisch- therapeutisches Gestalten

Projektarbeit

Übungen

C

Praktische Ausbildungsanteile

20,0 %

Assistenz

Tätigkeit in sozial-künstlerischen Arbeitsfeldern

Projektarbeit

D

Unterrichtsbegleitendes Arbeiten / Eigenleistung

Ca. 4 Stunden wöchentlich

Für die eigenständige Aufarbeitung der Studieninhalte wird ein didaktisches Konzept vorgestellt „Diätetik der Kunst“. Für die SeminaristInnen besteht die Möglichkeit, sich einzeln oder als Peergruppe ins Atelier einzumieten.

1. Jahr

Themenschwerpunkt

Erde

Wasser

Luft

Feuer/Wärme

Die vier klassischen Elemente: Erde - Wasser - Feuer - Luft werden betrachtet, ihr Erscheinungsbild in der Natur, im menschlichen Organismus und in der Bildenden Kunst

Praktisches Arbeiten

In unterschiedlichen Techniken und in verschiedenen Disziplinen: Malerei - Zeichnung - Plastik

Kunstbetrachtung Kunsttheorie, Kunstgeschichte

Malerei

Zeichnung

Plastik

Architektur

Farbenlehre

Farbenlehren von Ph. O. Runge, Goethe und Johannes Itten, bei letzterem auch Kontrastlehre

Philosophie/Erkenntnistheorie

Goetheanismus, Phänomenologie

Kategorienlehre des Aristoteles

Naturstudien

Physikalische - Experimente

Naturbegehungen - Wahrnehmungsübungen

Museumsbesuche : Naturkunde Museum,      

Studien und Skizzen, bildnerische Umsetzungen, in künstlerische Medien, Fotographie, Zeichnung, Malerei, Plastik, Installationen

Dokumentation

In Bild-Wort-Schrift

Sammlungen von Bild und Textmaterial zum Thema: Elemente

Kunsttherapie

Die Umsetzung des künstlerischen Instrumentariums ins Therapeutische

Psychologie

Grundlagen therapeutischen Handelns, Therapie erfolgreich gestalten

Medizin

Der Ganzheitliche Ansatz in der Therapie - Einführung in die Menschenkunde R. Steiners

4 Atlanten: der mineralische Mensch, der Wassermensch, der Luftmensch, der Wärmemensch

Jahresabschluss

Organisation einer Ausstellung

2. Jahr

Themenschwerpunkt

Mineralreich

Pflanzenwelt

Tierreich

Menschenbild

Die vier Naturreiche: Das Mineralreich - Die Pflanzenwelt - das Tierreich - der Mensch, ihr Erscheinungsbild in der Natur, ihr Bezug zum Menschen und menschlichen Organismus, und in der Gattungen der Kunst

Praktisches Arbeiten

In unterschiedlichen Techniken und in verschiedenen Disziplinen: Malerei - Zeichnung - Plastik

Kunstbetrachtung Kunsttheorie, Kunstgeschichte

Mineralreich und Metalle in der Kunst

Die Pflanzenwelt in der Kunst

Das Tierreich in der Kunst

Der Mensch in der Kunst

Farbenlehre

R. Steiners Farbenlehre, Bild und Glanzfarben Lehre, Lautfarben: Vokale und Konsonanten, Tierkreisfarben

Philosophie/Erkenntnistheorie

Goetheanismus, Phänomenologie

Friedrich Nietzsche, das Apollinische und das Dionysische in der Kunst

Kategorienlehre des Aristoteles

Mythologie der Griechen

Naturstudien

Mineraliensammlung

Botanischer Garten

Tierpark

Der Mensch

Aufbau und Gliederung der Mineralien

Naturbegehungen - Wahrnehmungsübungen,Baumstudien, Metamorphose der Pflanze

Museumsbesuche : Naturkunde Museum, Gliederung der Tierwelt    

Künstlerische Betrachtungen, Feldstudien,

Bildnerische Umsetzungen, in künstlerische Medien, Malerei, Plastik

Dokumentation

In Bild-Wort-Schrift

Sammlungen von Bild und Textmaterial zum Thema: Naturreiche

Sammlungen zur Stilgeschichte: aus Kunst -Malerei - Plastik- Architektur

Kunsttherapie

Umsetzung künstlerischer Mittel in therapeutische Mittel: Malen -Zeichnen- Plastizieren

Psychologie

Grundlagen der Verhaltenstherapie

Grundlagen der sozialen Wahrnehmung und die Konstruktion der sozialen Wirklichkeit

Medizin

Anatomie - Physiologie - Allgemeine Krankheitslehre

Jahresabschluss

Organisation einer Ausstellung

3. Jahr

Themenschwerpunkt

Der Mensch - seine Natur - der Kulturschaffende, seine Entwicklung in den Epochen -

Der individuell Stilbildende schöpferische Mensch

Praktisches Arbeiten

In unterschiedlichen Techniken und in verschiedenen Disziplinen: Malerei - Zeichnung - Plastik

Kunstbetrachtung Kunsttheorie, Kunstgeschichte

Das Apollinische und das Dionysische in der Kunst

Stilgeschichte, epochal und bezogen auf einzelne Künstler

Typosophie

Farbenlehre

Der Typologische Farbkreis

Farbskalen

Farbe und Form

Der Formenkreis

Philosophie/Erkenntnistheorie

R. Steiner

Herbert Witzenmann

Mike Moosmuller

u. A.

Naturstudien

PlastischeTypenlehre

Menschenbetrachtung

Dokumentation

In Bild-Wort-Schrift

Kunsttherapie

Umsetzung konstitutioneller Studien in die Praxis

Psychologie

Statistik in der Therapie

Systemtheorie in der Therapie

Kommunikationstheorie

Therapeutische Intervention

Medizin

Konstitution und Temperament

Allgemeine Menschen -kunde

Heilmittellehre

Der ganzheitlich therapeutische Ansatz

Jahresabschluss

Organisation einer Ausstellung

4. Jahr

Themenschwerpunkt

Das Individuelle künstlerische und das therapeutische Arbeiten wird in Projekten erprobt, dokumentiert und präsentiert

Verfassen einer Abschlussarbeit, Organisation einer Präsentation und Ausstellung über das eigene künstlerische Werk

Abschlussarbeit

Künstlerische - therapeutische Abschlussarbeit, Dokumentation und Verlauf einer Therapie oder eines Projektes

Jahresabschluss

Organisation einer Ausstellung

Gesamtzeit der Ausbildung

Pro Studienjahr: 162 Stunden Präsenzzeit, Zusätzliche Eigenleistung:192 Stunden, 15 Stunden Lehrtherapie

Bei 4 Jahren Studienzeit: 648 Stunden Präsenzzeit, Eigenleistung 768 Stunden, 60 Stunden Lehrtherapie

Anmerkung

Die Angaben sind ohne Gewähr, Inhalte und zeitliche Verläufe können sich ändern!